海陵区优秀班主任——李蓓阳

作者:办公室 来源:本站原创 点击:次 时间:2012-11-05

 


 
 

 
      良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、以身作则 给学生做榜样
      班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,特别是每天一大早,我一到学校就协助学生搞好卫生、认真早读,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且养成了晨读的好习惯。
二、培养学生的良好习惯
      本学期,我注重培养学生自我督促能力,扎实有效地加强小学生常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等诸多方面。
三 、狠抓班级干部队伍的组建和培养
      一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以 ,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信,我经常作以下工作:在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即"以点带面";培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体,即"以面带面"。事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了不少进步。
四、注重家校联系
      该学期,为了更好的与家长配合,我经常与家长联系,及时交流学生成长中的进步与不足,处理学生之间的矛盾,力求家校配合,统一教育教学目标。
五、积极参加学校的各项活动
      集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如英语节、科学周、数学周等活动,鼓励学生积极向报刊杂志投稿,并开展丰富多彩的活动,如:读书节、运动会、新苗艺术节、迎“六一”联欢会等,展示学生各方面的才能,并荣获校运会团体第一,多项个人第一,艺术节特等奖等,形成了一个健康向上、团结协作的班集体。
六、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生
      做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类:学习困难的学生;行为习惯自制力较差的学生;学习困难且自制力较差的学生。然而,他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况,当然也谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内大肆宣传,使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展“火眼金睛”活动,看谁发现别人优点最多,并互相说一说,使我班学生始终能处于发现别人优点的一种状态。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。事实证明,我班学生,集体荣誉感强,无歧视他人现象,班风良好。 
      在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。

 

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