泰州市实验小学“三好学生”评选办法

作者:德育处 来源:德育处 点击:次 时间:2012-06-21

一、指导思想

为进一步深化素质教育,促进学生的均衡发展,学校更新“三好学生”评价机制,充实“三好学生”评价内涵,完善“三好学生”评价体系,细化“三好学生”评价标准,改革 “三好学生”评选办法,从学校、家庭、社会多个维度全方位考察学生, 激励学生综合素质全面的发展。使评选出的“三好学生”在学校是好学生,在家庭是好孩子,在社会是好公民。

二、适用对象

本办法适用对象为第二学段(四至六年级)全体学生。

三、“三好学生”评选原则

1、面向全体。“三好学生”的评选面向第二学段(四至六年级)全体学生,所有第二学段(四至六年级)学生都属于评选的对象。

2、全面评价。“三好学生”的评选要坚持德、智、体全面发展,关注学生在学校、家庭、社会各方面的表现。

3、重视过程。“三好学生”的评选要贯穿于学生每个学期学习与生活的始终,评选标准的确立过程与结果并重。

4、多方评价。对“三好学生”评选要全方位了解学生的发展和表现,采取学生自评、学生互评、教师评价、家长评价、社区评价等多方参与评价的方式组织进行。

四、“三好学生”评选标准解读

“三好”是指: 在学校是个好学生,在家里是个好孩子,在社会是个好少年。

1、在学校是个好学生,德智体美,全面发展。

1)品德高尚。能够遵守《小学生守则》与《小学生日常行为规范》。热爱祖国,诚实守信,尊敬师长,乐于助人。行为表现是同学的榜样。思想品德(操行等级)为优秀。

2)学习优良。学习勤奋认真,乐观向上,有正确的学习态度和良好的学习习惯,惜时如金。能较好地掌握各门功课的知识与技能,能勇敢的面对学习中的挫折与困难。考试科目的成绩达到优秀等级,考察科目的成绩达到良好等级。

3)身体健康。认真上好体育课,积极参加课外体育锻炼,体育成绩达到良好等级。珍爱生命,注意安全。拥有健康的体魄,良好的心理素质和适应能力。

2、在家里是个好孩子。懂礼貌,爱劳动,会自理。

1)孝敬父母,知书达理。听从长辈的教导,合理地与长辈沟通,关心长辈的健康。

2)爱惜劳动成果,自己的事情自己做,能完成力所能及的家务劳动。

3)有良好的生活习惯,按时休息。不吸烟喝酒,不赌博,不进网吧,不参加封建迷信活动。

4)兴趣广泛,课余生活丰富多彩。不沉迷上网、电脑游戏。

3、在社会是个好少年。遵纪守法,文明礼让,热心公益。

1)自觉遵守交通规则和公共秩序,在公共场所是个文明的小顾客、小乘客、小观众、小游客。

2)尊重他人,主动帮助有困难的人,积权参加力所能及的公益劳动。

3)爱护公共财物,保护自然环境,保护有益的动物。明辨是非。

五、“三好学生”评选流程

1、每学期初,班主任老师向学生介绍《“三好学生”评选办法》,动员学生对照条件积极努力。

2、学期结束前,班主任根据学生各学科的成绩与综合表现,讨论确定“三好学生”名单,并在全班公布。讨论确定的方式各班因地制宜,须遵循民主、公开、透明的原则,如采用自荐与互荐相结合等。

3、凡达到“三好学生”评定标准的学生均可被评为“三好学生”,不设名额限制。

4、“三好学生”名单确立后,班主任须填写登记表,报教务处审核盖章。

5、教务处审核批准后,将在学校公示栏内公布“三好学生”名单,并颁发奖状。

 

泰州市实验小学

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