泰州市实验小学育才路校区2016—2017年度第二学期工作总结

作者:办公室 来源:实验小学 点击:次 时间:2017-06-29

 泰州市实验小学育才路校区2016—2017年度第二学期

工作总结
白驹过隙,日光荏苒,转眼间一学期又接近尾声。本学期,校区以十八届会议精神为指引,深入贯彻落实省、市教育工作会议精神,紧紧围绕海陵区教育局2017年工作要点,秉承“以书树人,乐学致远”的教育理念,大胆创新,主动作为,进一步加强学校管理,优化教育环境,丰富办学内涵和办学品质,努力实现校区管理精细化、教育人文化、办学特色化,社会美誉度不断提高。一学期来,泰州市委常委、组织部长张国梁,市委常委、纪委书记汤成快,省儿基金会常务副理事长柏志英,市政协副主席、教育局长、民革主委奚爱国,市妇联主席黄海燕,海陵区委书记徐克俭,区长陈翔、副区长孙佳玲,市教育局副局长封留才,区教育局局长凌华余等省市区领导先后走进校园,调研学校师德师风建设、特色活动开展。校区也成为“江苏诗歌教育联盟”首批联盟学校之一。“三好”(吃得好、玩得好、学得好)新校园的打造更是被老百姓口耳相传、不胫而走。
一、加强师德建设,提升队伍水平,助推“三好”新校园建设。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍,是校区“三好”新校园建设的必备条件和充分保障。

(一)以“教师妈妈”关爱活动为载体,实现师德师风建设新突破。

校区始终把师德建设摆在突出位置,不断巩固师德建设活动成果,结合校区“教师妈妈”关爱活动,进一步树立了“以德立教”的表率意识和“以生为本”的服务意识,增强了践行师德规范的自觉性,有效地实现了师德师风建设的新突破。为了使这项工作落到实处,校区成立了以校长丁正后为组长的工作领导小组,建立了党总支→办公室→妇工委→教师妈妈的工作网络,拟定了活动计划,健全了相关制度,设立了“教师妈妈”工作室、“教师妈妈”成果展示馆,建成了留守儿童心理小屋,开通了“亲情视频电话”。

3月7日,“教师妈妈”与全体同学开展“跳蚤义卖”活动,募集善款,实现结对“子女”的“微心愿”。3月20日下午,“教师妈妈”工作室组织开展了“圆梦微心愿,共筑中国梦”的“心愿”交接仪式,共有27位留守儿童实现了自己的“微心愿”。5月20日,“教师妈妈”代表在市教育局的组织下与市直校区青年教师代表陪同部分留守学生参观中国医药城和泰州博物馆。在留守儿童大阅读活动中,校区不仅开设了“共沐书香”阅读社团,更在第十届读书节活动中带领他们参加杨红樱小书虫见面会,与杨红樱阿姨合影留恋、交流读书心得、获赠签名书籍。民革泰州市委副主委、泰州市“留守儿童”大阅读推广人夏道忠带领党员代表来到校区开展爱心图书捐赠,助力“留守儿童”圆梦微心愿活动。特别要介绍的,为了解决放学时间早,部分学生无人接送和照管问题,校区在放学后开设“教师妈妈” 延时课程,除了少数外聘老师,课堂牵头人都是本校的“教师妈妈”。该举措已于2017年4月10日被《泰州晚报》整版报道。在整个关爱活动中,学校要求“教师妈妈”把结对“子女”视为己出,做到思想上真心引导,教育他们树立远大理想;学习上耐心辅导,鼓励他们不断进步。开展活动以来,校区不少“教师妈妈”对留守、孤残儿童倾注了大量心血,无私地奉献爱心。执行校长姜建宇不仅在学习上关心结对子女戴于萱,更在休息日赏美景、尝美食;周雪梅老师放学后带着礼物看望结对子女孔奕佳,送去物质与精神的问候。王静、丛龙梅等一批妈妈式的教师也得到了家长、社会的肯定。

5月10日上午,泰州市教育系统大走访大落实“关爱留守学生,争做教师妈妈”活动现场推进会在校区隆重举行。市委常委、组织部长张国梁,市政协副主席、教育局长、民革主委奚爱国分别讲话。海陵区委书记徐克俭致欢迎辞。市教育局副局长封留才主持大会。海陵区教育局局长凌华余介绍推进教师妈妈工作经验。

(二)以行思成教师发展中心为平台,实现教师专业发展新突破。

为进一步加快骨干教师的专业成长,开学不久学校就组建了行思成教师发展中心,以“寻找尺码相同的同行者,追求精神灿烂的新境界”。每周4天在东校区办公的丁正后校长任发展中心主任,校区执行校长姜建宇任秘书长兼英语工作坊坊主,本校区10名教学骨干加盟了语数英综合各工作坊。自3月11日启动以来,校区的工作坊成员积极参加各类教研活动和教学竞赛,并取得喜人的成绩。其中英语工作坊的朱映月老师和数学工作坊的韩静老师先后在海陵区赛课中荣获一等奖。语文工作坊的徐洪进主任参加泰州市小学语文乡村骨干教师培育站3“指向激活学生思维的阅读教学”专题研讨活动,执教《我应该感到自豪才对》;综合工作坊的王小斌主任在泰州市综合实践活动课程研讨会上执教信息技术课《机器人平台》;英语工作坊成员封叶老师执教“思维导图在英语复习课中的应用”研究课,均获得听课老师们的一致好评。目前,工作坊成员们正在积极参加2017年度“一师一优课”的录像课评比活动。校区鼓励教师积极参加各级进修、继续教育、新教育培训,鼓励教师不断更新教育观念,钻研业务,勇于实践,大胆创新,走出一条自己的特色之路。一学期来,校区教师已在《江苏教育》《小学教学参考》等省级刊物发表论文10余篇。在刚刚结束的海陵区名校长、名教师评选活动中,丁正后校长成为泰州市第十批名校长推荐对象,在第六批三级骨干教师评比中,韩静、王芳、夏健等被评选为区教坛新秀,成为了广大教师学习的榜样。

二、提升服务质量,打造“三心”食堂,让师生“吃得好”。

校区食堂自开办以来,秉承“我们做的不是饭菜,而是留给孩子的童年记忆”这一宗旨,牢固树立“安全第一、卫生第一、健康第一、质量第一”的管理思想,成立了以行政一把手为组长的食品安全领导小组,做到有目标、有计划、有重点、有措施,层层 落实责任。

(一)建章立制,强化流程管理。

食堂管理在严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的基础上,制定了《食品卫生安全管理制度》、《食物中毒与疫情报告应急处理制度》、《食品加工安全操作规程》等制度,建立健全了各岗位职责、管理制度。强化“进货、仓储、加工、出售”的流程管理,严把“三关”:一是进货关,食堂所有菜品均由大型配菜公司集中供货,并要求当天出示详细的电子货单,货单上详细标明当天的品种、单价、数量和总价,有利于及时发现问题、纠正错误,其次也保证了对货源安全和问题的责任追究;二是加工关,每天的蔬菜要入水浸泡半小时以上,去残留农药或菜虫等,加工时不重复使用油料,加工储藏场所无关人员不得进出,做好食品留样;三是分餐关,严格按食品卫生安全要求做到“三防”:一防食物酸变、腐烂,一旦发现,立即严厉处罚;二防他人投毒,食堂利用管理人员和电子监控对各个环节进行有效监督,严禁非操作人员进入食堂;三防疾病流行传染,坚持餐具专人操作,采用高温和84消毒相结合,并做好餐具的保洁工作,防止交叉污染,定期做好灭蝇、灭蚊、灭蟑螂、灭鼠的工作,切断传染源。为了加大对食堂食品卫生监督力度,管理领导小组安排专人检查、监督、试尝、留样、填表,形成记录档案,管理领导小组更是不定期对食堂工作情况进行抽查,在全校师生中开展民议测评,发现问题及时解决,形成了领导小组、教师、学生以及家长代表对食堂管理的全方位、立体式监督。

(二)提质增效,树立服务意识。
  为了进一步提高工作人员的素质,提升食堂的服务水平和质量,食堂工作人员必须进行岗前培训,学习相关的法律法规和食堂制定的规章制度,提高工作人员的法律意识和食品卫生安全意识,坚持每周召开食堂管理人员会议。对新进人员进行个人健康检查,对未参与体检的、体检不合格的、不穿工作服的坚决不允许上岗,并建立个人健康档案。为了保证学生成长中所需的营养,食堂编制了单双周菜谱并公布于学校网站,要求一日三餐搭配既符合营养要求,又注重菜品的色香味与多样性,且每日有所不同,食堂为此备用了20余样菜谱。为了给教师提供更加优质的服务,食堂在提供早晨A、B套餐的基础上拟将现有的食堂三楼餐厅建成教师餐厅,利用小锅灶烧菜,保证菜肴的丰富、高质、美味,并积极筹备为教师下午提供预订外带服务。
  校区食堂在管理人员和工作人员的科学分工、通力合作下有序开展,成绩喜人,已连续三年获得由海陵区市场监督管理局、海陵区教育局共同授予的“学校食堂食品安全监督量化分级A级单位”,成为师生开心、家长省心、社会放心的“三心食堂”,让校区 师生吃得饱,更吃得好。
三、坚持德育为首,丰富校园文化,让学生“玩得好”。

本学期,德育处紧扣学校中心工作,立德树人、与时俱进,挖掘利用学校教育、家庭教育和社区教育的优质资源,打造具有校本特色的德育活动, 丰富校园文化生活,让学生在玩中享受快乐、培植特长、滋养心灵。

(一)上下同欲,提升德育队伍的履职效能。

本学期,德育处与大队部携手,组建年级辅导员队伍,继续开展红领巾监督岗工作;与家委会携手,搭建桥梁做好家校沟通,让家长助力学校德育工作开展; 组建“教师妈妈”团队,实现留守儿童微心愿;组建春蕾种子音乐班、蒲公英合唱团;组织教师积极参加“罐爱”行动,奉献爱心。定期举行班主任例会,27位班主任老师与校领导面对面,谈看法,述建议,陈主张,提意见;开展班队活动《合理使用零花钱》引起社会较好反响,泰州新闻对此进行报道。

(二)多措并举,提升德育活动的育人功能。
1.“七好”教育,吹响校园里的文明号角。德育处依托“国学晨会微课程”,用国学经典润心正行,着力培育具有阳光心、书香味、民族魂的儒雅少年。将“儒雅少年”的七好评比和新教育实验的每月一事相结合开展活动,利用国旗下讲话和国学晨会时间,围绕“儒雅少年”单项称号的评比,在一个月中对学生进行反复教育和强化训练,让儒浸润于心,让雅现诸于行。通过评比,老师们发现,孩子们的言行举止变得文明有礼多了,下课后到处乱跑乱爬的现象大幅减少。不少刚入学一年级学生的家长感慨,孩子的衣服干净整洁了,能主动帮助家里人打扫卫生,吃饭又快又好,不再挑食和浪费粮食了。
2.节日文化,缤纷校园里的学生生活。德育处围绕“五节”活动和节日资源,开展丰富多彩的主题活动,丰富校园生活,提升学生的综合素质。围绕三月的“学雷锋日”“妇女节”“植树节”等节日,开展“感恩三月·情满校园”主题活动,让学生们知恩于心,报恩于行;围绕“学雷锋日”组织三年级三百多师生进行爱心义卖活动,将义卖所得为三年级部分留守儿童实现微心愿;举行一年级“家长开放日”活动,邀请所有家长走进学校,深入课堂,零距离接触孩子的校园生活,感受孩子的成长氛围;“六一”儿童节前夕举行三年级溱湖研学和十岁成长仪式活动,让孩子们在研学中成长,在感恩中前行,并结合研学活动开展“情满溱湖· 共hua成长”绘画、征文比赛,将研学活动落到实处。
(三)社团建设,提升校园生活的快乐指数。
1.为学生需求订制个性社团。本学期,校区根据学生需求和教师特长,共开设“活力拉丁、力量柔道、翰墨飘香、数字诗画、楚河汉界”等18个社团,通过电子大屏、班级管理群告知家长这些社团的授课方式、授课内容、安全保障措施等。发放告家长书,由家长填写申报表,班主任审核统计,学校统一组织社团设置和班级编排。在排课和编班中学校严格本着“学生需求为首与学校统筹为辅”的原则,对于需求量超过预期的社团,学校就增加开班数量,如“翰墨飘香”书法社团,分别开设了普及班和提高班,尽量满足每一个留守学生的需求。课程设置和班级编排完成后,校区指导教师完成社团申报,申报者必须写清个人简介、教学方案(包括目的、内容、实施、评价等),学校组织专人进行审核,对审核通过的颁发聘书、组织培训。

2.把社会资源请进学生社团。为了解决部分学生申报参与的社团校内教师无法授课的问题,更为了解决教师工作量过大,学校因人手不够而制约社团的开设,学校聘请校外专业老师及市区文体界名人担任授课教师。如“楚河汉界”社团聘请国家一级裁判、市象棋协会副主席、姜堰棋院院长刘志峰老师担任首席授课专家;“翰墨飘香” 社团聘请省青年书法家协会理事、市青年书法家协会常务副主席兼秘书长蒋华亲自授课;“少年武术”社团分别聘请武术国家一级裁判王芹英,河南省武术锦标赛冠军李恩铭,国家六段武师、武龙太极创始人张德全等分科执教。为了让校外专业老师、志愿者能够更好更快地融入课程、走进课堂,学校还在初期对他们进行了安全管理、授课方式等培训,并定期走进他们的课堂进行观察、指导。

四、聚焦课堂教学,深化课程改革,让学生“学得好”。

本学期继续以教研科学化为方向,聚焦课堂,规范管理,培育特色,着力探索新型的课堂教学模式,全面落实各项教学教研工作,稳步提高教育教学质量,做到“教得轻松,学得愉快,考得满意”。

     (一)加强常规管理,实现管理增效。
1.“备课”关。校区采取以年级主任牵头定期现场检查、校长随机巡查和集体备课材料、教案检查相结合的方式促进备课组教师在备课组长的带领下务实进行集体备课,少说空话、节约时间,为课堂教学质量提升做好充分准备。
2.“上课”关。教师提前2分钟候课,上课前做好必要的教学准备,不打无准备之仗。课堂教学均有比较科学明确的教学目标、重难点,教学过程始终体现了教学目标的落实,给学生创设了良好的氛围和足够的练习时间,注重了学生课前预习习惯的培养。
3.“听课”关。以推门听课、随堂课、一人一好课等途径积极开展听评课活动。听课教师围绕“三个一”进行评议,即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”,并做好评课记录。定期检查教师的听课笔记,重在听课随感和听课总评的撰写。
4.“训练”关。以“学生书写作业是否认真,每次作业是否都有批改、错题是否订正,错误率高的内容是否进行过再训练,是否经常使用激励性的批改语言。”为依据定期检查学生作业。为规范学生作业书写格式,提高书写质量,养成良好的书写习惯。
5.“辅导”关。引导教师利用午值、课间对特殊学生进行辅导,让优秀学生学有特长,让学困生有所提高。
6.“督查”关。一是定期检查对教学“五认真”资料,检查结果及时通报;二是利用独立作业、期中调研、期末检测对各学科进行质量督查,调研后及时进行分析,以便在下一阶段中进行补偿教学,并随时调整教学策略。
2月22日,海陵区教师发展中心研修部主任夏晨一行6人对校区进行期初教学工作检查,随机听取了12位教师的课堂教学,检查结果全是优。学校党总支、校长室以“贺信”的形式对12位老师提出了表扬,同时也希望全体教师以他们为榜样,不断提升学校办学质量。6月13日至6月15日,校区开展了历时三天的常规教学工作检查。为了严肃认真地开展好此次教学检查,校区负责人特邀青年路校区分管教学领导、学科负责人、教研组长等组成检查组。检查组对校区一学期来在常规教学方面取得的成绩及教学业务优秀的老师提出了表扬,同时就部分问题进行了通报,并提出了整改意见。
(二)搭建交流平台,实现研讨增效。
1.以教研组或备课组为单位,以市区校三级骨干教师为领衔人,利用集体备课时间,间周进行一次业务培训,每次培训须做到有重点、有记录、有反思。组织全校教师参加“一师一优课·一课一名师”全员网上晒课活动,经过大家共同努力,较2016年有了很大进步,综合成绩位列海陵区第一。
2.继续通过“请进来,走出去”的办法,为教师尽可能地创设学习提高的机会。2月27日下午,江苏省教研室副书记、英语教研员何锋教授莅临校区指导,为广大英语老师做了两场题为《小学英文绘本教学探讨》、《基于课程标准的中小学英语有效阅读教学探讨》的精彩学术报告,指导英语阅读教学,引领教师专业成长。会后,何书记还与大家进行了互动,朱映月老师就泰微课资源在课堂中的应用和文化课题研究中的一些疑问与何书记进行了深入交流。据不完全统计,本学期校区安排100余人次外出参加各级各类培训。尤其先后组织多名教师参加全国新教育海门开放活动、新教育姜堰开放等活动,很好地推进了学校新教育实验工作。5月24日,丛龙梅、杨玉梅、周星辰和王静全程参与了在常州市新北区新桥实验小学举行的“童心里的诗篇”海峡两岸童诗研讨活动。会后,她们以《花开是满天的希望,花落是满地的祝福》为题写下了自己的学习心得。
3. 以课题培训和研究为契机,以点带面,整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期,泰州市“十二五”教育规划课题《“三位一体”培养学生人文素养的实践研究》、《小学生数学迁移能力培养模式研究》、《基于小学英语语篇教学进行文化渗透的实践研究》和《国学教育文化浸润下的小学综合实践活动课程研究》等都在正常开展研究,其中省级课题《小学课外阅读中推进整本书阅读的策略研究》于2017年4月顺利结题。在泰州市十三五教育科研规划2017年度立项研究项目中《小学数学低年级段动手实践有效性研究》、《基于“泰微课”资源平台的小学“期待作文”模式研究》成功立项。

(三)丰富各类课程,实现活动增效

1.国家课程的校本化。

(1) 语文学科引进《12岁前的语文》。在语文课程校本化方面,校区的孩子也全员参与了学校引进的南京市北京东路小学的“12岁以前的语文”课程,语文老师们利用早读、午休、经典诵读课组织学生诵读《12岁以前的语文》,按照《国学经典诵读晋级手册》上的指定篇目,要求全员背诵,引领学生爱上阅读,与经典为友、与国学为伴。3月23日下午,校区举行了杨红樱书籍故事讲演比赛,经层层选拔的9位小选手在乐学厅进行了一场别开生面的讲故事比赛。
(2)英语学科开设“文化英语”校本课程。英语学科是工具性与人文性的统一,语言与文化是密不可分的。在英语教学中,我们注重渗透“文化英语”的理念,利用英语课、英语社团、英语节等,培养学生的跨文化意识,促进国际理解教育的开展。

2.校本课程的特色化。

目前我们校本课程中,有必选课程和选修课程共计23门。必修课程有:一年级的“武术套路”课程,二年级的“我爱电影”、“中国象棋”、“英语启蒙”课程,三年级的“国学节气”、“软笔书法”、“力量柔道”课程,还有面向全校学生的“武龙太极”、武术操等等。选修课程主要面向三年级学生,有“魅力魔方”、“饮食文化”、“活力拉丁”等18门。为了确保课程建设的质量,校区高薪聘请了市区知名的专业教师担任部分课程的指导老师。科任老师一同参与社团课堂教学的管理,确保定时、定点、定人、定质。孩子们在专业老师的指导下,一招一式、一笔一画、一棋一子都显得严谨认真,章法有度。

五、加强安全教育,升级后勤服务,保障“三好”新校园建设。
本学期,安全办稳步落实校园安全工作,做到管理规范化,形成了“安全第一,人人有责”的良好氛围。总务处一切为师生服务,通过提档升级,努力创造优美的校园环境,为建设“三好”新校园而提供有力保障。
安全办组织各班利用晨会或班队课时间,学习各项安全规章制度;利用安全教育平台,在学生家长中广泛开展宣传教育活动,使安全教育家喻户晓、人人皆知,校区安全教育平台教学活动的完成率保持100%;强化校园安全值班护导和早读巡视,增强安全意识,发现问题及时处理;做到在校园醒目处张挂安全宣传标语,举行一次“安全教育”为主题的国旗下讲话,举办一场安全知识教育讲座,观看一部安全教育片,出一期安全墙报,组织一次应急疏散演练,组织一次安全隐患排查整治行动。针对校区实际,重点抓好道路交通,禁爬栏杆、课间禁闹、食品安全、预防溺水等内容的教育。

总务处积极组织后勤人员参加学习,不断加强自身素质建设,以开拓创新,实事求是,与时俱进的精神状态,以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。开学初,做好开学前的一切准备工作 ;为学校学生体检、成长仪式、争做“教师妈妈”等活动做好后勤保障工作;做好学生桌椅、教室和办公室门窗、学校水电、电梯等的日常维护;配合德育处调整了各班卫生包干区的范围,对各班的卫生区采取动态管理,不定时检查和抽查,及时公布通报;协助安全办做好节假日值班的安排、安全保卫、彩灯的悬挂等;注重校园的美化绿化工作,粉刷了部分的校园教室及走道,定期对校园内的各种花草树木修剪、施肥、浇灌和灭虫工作,保证了它们茂盛生长。

潮平两岸阔,风正一帆悬。在大力推进教育高位均衡发展的今天,实小育才路校区尽管已收获了一些阳光,但学校仍将秉持“以书树人,乐学致远”的办学理念,保持锐意进取的劲头,努力创新,不断丰盈书香校园的内涵,全力提升素质教育的品质,全力打造“三好”新校园,让所有的家庭都能享受到优质资源的惠及,让所有的学生都能在海陵区东部新城这块新兴的热土上快乐学习,茁壮成长!
 
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